小学数学教学中翻转课堂的实施策略研究

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摘要 摘要:翻转课堂可以在教学过程中帮助教师将教学重点内容更加清晰、直观地展示在学生面前,让学生循序渐进地学习各个知识点,如此一来,既能够帮助学生弥补原先学习方法的不足,又可以调动学生数学学习的主观能动性。因此,小学数学教师应结合翻转课堂来开展教学工作,以便提高小学生学习数学的效率,实现新课改下小学数学的教学目标。基于此,本文将结合翻转课堂在小学数学教学中的应用现状,来进一步探究翻转课堂在小学数学教学中应用的有效策略,以期为教育行业的相关从业者提供参考。
作者 金刚
出处 《教育学文摘》 2022年4期
出版日期 2022年06月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)