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《中国教师》
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小学数学教学中翻转课堂的实施策略研究
小学数学教学中翻转课堂的实施策略研究
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摘要
摘要: 新课程改革为小学数学教学提供了明确的思路,要求数学课堂要以学生为本,围绕学生的成长创新教学模式。 翻转课堂是一种现代的教学理念,主要指对课堂中的主体进行翻转。为了确保翻转课堂可以在小学数学课堂上发挥作用,教师应制定可行方案,让翻转课堂的价值得到进一步的发挥。
DOI
3j7ve7nqj1/5912553
作者
韩涛
机构地区
四川省成都市双流区棠湖小学 610200
出处
《中国教师》
2022年3期
关键词
小学数学教学
翻转课堂
实施策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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