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小学英语听说课教学中如何有效使用思维导图
小学英语听说课教学中如何有效使用思维导图
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摘要
摘要:让小学生在小学阶段打好英语基础十分关键,而在如今的教育形势下,英语教师要改变以往的英语教学模式,可以充分运用思维导图,让具象化的内容刺激小学生的视觉,让他们对英语产生学习兴趣。因此,如何在小学英语听说课教学中高效地应用思维导图成为了小学英语教师关注的重点。对此,本文主要从三个方面展开具体探究。
DOI
6jr80k6x45/5941015
作者
黄娟娟
机构地区
福建省大田县实验小学
出处
《时代教育》
2022年3期
关键词
小学英语
听说课教学
思维导图
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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