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思维导图在英语教学中的使用

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摘要摘要：初中英语知识内容纷繁复杂，而思维导图可以利用文字图列的形式将章节、堂课所学内容简明扼要的罗列出来，不仅能让学生对课堂学习内容有一个整体的把握，在之后的阅读和写作过程中，也能够利用思维导图来以点概面，将故事情境和写作架构展现出来，形成英语知识体系。本文主要对思维导图在初中英语教学中的使用方法展开了教学研究与分析，皆为创新英语教学模式，提高课堂教学效果。

DOI rj80kmkpd0/5732510

作者赵金梅

机构地区山东省德州市庆云县渤海中学山东德州 253700

出处《教育学文摘》 2021年22期

关键词思维导图初中英语使用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）