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课堂提问在小学语文教学中的有效性探究

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摘要【摘要】课堂提问在小学语文课堂教学中是非常重要的教学环节，同时也发挥着重要的教育价值，它不仅是师生间互动的重要方式，同时也是教师对学生思维进行引领的重要途径。而随着学生个性化学习需求的提升，对小学语文有效课堂提问提出了更加严格的要求，教师就应在小学语文有效课堂提问内涵的深刻理解以及诸多影响因素的分析中，进行课堂提问有效性策略的积极探究，在提出针对性措施改善小学语文课堂的提问现状，促进小学语文课堂教学效率的提升以及学生思维能力的培养。

DOI kd22qq9kd6/5870614

作者曾巧

机构地区西昌航天学校，四川西昌 615000

出处《中国教师》 2022年2期

关键词课堂提问小学语文有效性师生交流问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）