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春风化雨细雨润物——谈小学班主任工作策略

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摘要摘要：小学生本身较为活泼,也正是因为小学生的活泼性格,给班级管理带来了一定的难度。如何促进小学生身心管理健康,成为了一个非常重要的问题。通过研究我们不难发现,根据班级的管理工作,班主任不仅需要引导学生学习,更要时刻注意学生的身心变化,促进学生思想政治教育工作的发展。这两者在小学生的成长过程中都发挥了巨大的作用。

DOI 2d3r71pgd9/5848467

作者林月升

机构地区泉州市德化县龙浔中心小学 362599

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词春风化雨小学班主任，工作策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）