春风化雨润物无声——浅谈小学低年级班主任管理

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摘要 摘要:随着新课程改革的不断推动和发展,教师在开展学生管理工作的时候也应当将学生放在主体位置上,充分发挥学生的积极性和主动性,让学生能够参与到班级管理和建设的环节当中,更好的推动学生能力的提升。
出处 《中国教师》 2021年23期
出版日期 2021年12月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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