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核心素养视角下高中化学的有效教学研究

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摘要摘要：高中化学是一门非常严谨的学科，在现实生活中有着非常广泛的应用。所以，做好高中化学教学工作有着非常积极的现实意义，教师应该在做好化学理论知识教学的同时培养学生的应用意识，让化学知识能够在学生的现实生活中发挥作用。只有如此，才能有效锻炼学生的核心素养，实现真正的有效教学。但是，这对很多高中化学教师来说是个巨大的改变，还有很多具体的工作需要完成。本文将从更新有效教学理念、优化师生课堂互动和积极运用先进技术三个主要途径展开讨论，以供参考。

DOI 5jogwmxndv/5830360

作者隆昌明

机构地区重庆市万州高级中学

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词高中化学核心素养高中化学有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）