探析“快乐读书吧”的教学策略

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摘要 摘要:对于小学阶段的学生而言,语文大概是他们最不愿意学习的学科,而语文中的阅读知识学习更是学生抗拒学习的一大内容。但是,阅读在语文知识中的重要性是有目共睹的,语文教师在新课改理念的熏陶下一直将阅读作为教学的重点和难点,教师也明白只有学生读各种类型的书籍才能开阔学生的眼界,增加学生的阅读量,这样学生才能更好的理解语文知识,才能提高阅读能力和水平。
出处 《中小学教育》 2022年2期
出版日期 2022年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)