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小学语文课堂多元互动式教学法实践分析

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摘要摘要:文章首先对在小学语文课堂中实施多元互动式教学法的必要性展开了探究。

DOI 5jogpg6ndv/5802160

作者高芳芳高志明

机构地区山西省吕梁市临县兔坂明德寄宿制小学校山西省 033200

出处《中国教师》 2021年25期

关键词小学语文多元互动式教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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