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小学数学教学中的“导学”策略及方法分析

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摘要摘要：数学的教学需要不断进行探索答疑，小学教学阶段，答疑和探索是必不可少的。其中的“导学”策略有助于学生进行探索。因此，教师可以做好“导学”工作，并且在教学中利用这些导学案，促进学生获得真知。

DOI ojnm8z014r/5797413

作者玉欢旋

机构地区南宁市青秀区伶俐镇石塘小学邮编530211

出处《中国教师》 2021年25期

关键词教学方法教学策略导学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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