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高中美术鉴赏教学与学生审美能力的培养研究

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摘要摘要：素质教育在时代的孕育下，更为细致地推出了学科素养培养指标，以期推进学生的全面发展，使其更好地适应现代社会及其对于人才的需要。在高中美术鉴赏课程中，教师则需充分发挥鉴赏课程的价值及指导意义，在讲授并拓展美术作品的相关知识点的同时，亦需要注重培养学生的审美能力，使其能够兼具知识与技能，实现知识与素养的全面发展。本文结合湘教版教材提出几点培养建议，以更好的推进学生审美能力的发展，落实现代教育的培养目标。

DOI 0dpwzlmo42/5751145

作者宋华

机构地区钟祥市旧口高级中学 431928

出处《教育学文摘》 2021年31期

关键词高中美术美术鉴赏教学审美能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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