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核心素养下小学语文阅读教学研究

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摘要摘要：核心素养之下，立德树人教育理念凸显，对于各学科提出了新的要求。核心素养背景下，小学语文阅读教学日渐回归阅读本质，也使得其中的人文属性日渐彰显。在核心素养指导下，小学语文阅读教学工作也逐渐发生变化，如实现较为综合的读写结合、学生个人素质的提升、自主阅读能力的增强等，以此达成阅读教学的进一步突破发展，建构学生语文阅读的兴趣、能力等，达成阅读目标。

DOI 54k08ym3jk/5744457

作者罗吉利

机构地区泸县石桥镇马溪中心小学校四川省泸州市 646134

出处《中小学教育》 2021年31期

关键词　　核心素养小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）