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新课程改革背景下高中生物实验教学探究

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摘要摘要：高中生物实验教学对于学生的综合能力有较高的要求，不仅需要学生具备较强的生物知识理论基础，还需要学生具备一定的生物学科实践能力，尤其是顺应时代发展需求的创新能力。近年来，新课改不断深入发展，高中生物实验教学的目标也发生了相应的变化。为了使学生更好地顺应时代的发展，教师就要在高中生物实验教学中落实好学生创新能力培育工作，根据实际情况对实验课程的形式内容进行改进和完善。本文立足于现阶段高中生物实验教学的发展现状，简单探析了开展生物实验教学的重要性，并且根据目前存在的不足和问题提出了相应的解决策略，希望可以为高中生物教学工作提供一定的帮助。

DOI rdxlw819dl/5736601

作者王旭光

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市第五十一中学 161002

出处《中小学教育》 2021年28期

关键词高中生物实验教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）