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新课程改革背景下高中生物实验教学探究

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摘要摘要：生物教学是高中课程体系中的一个重要构成部分，构建高效的生物教学课堂，是我们任课教师一直在追求的目标。尤其是面临高考的检验，更使这门学科的教学显得尤其重要。生物学科属于自然科学范畴，学生的学习具有一定的专业性，所以教师要对教学方法和教学模式认真思考和研究。

DOI g4qk2vor48/5735248

作者黄雨辉

机构地区温州市第六十一中学

出处《中国教师》 2021年22期

关键词高中生物实验教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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