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小学数学自主探究性学习实践研究

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摘要摘要:随着新课改的推进，小学数学教育要培养学生的自主探究能力，以此来促进学生的全面发展。在教学过程中，教师要结合实际的教学内容，不断提升教学效率和教学质量，不断激发学生的学习潜力，真正体现出学生的主体地位，从而推动小学数学教育的改革。本文将探讨小学数学自主探究性学习实践，并提出相应的实践策略。

DOI ojnmklxx4r/5723937

作者潘盼

机构地区新疆哈密市第五小学新疆哈密 839000

出处《中国教师》 2021年23期

关键词小学数学自主探究性学习实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）