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“双减”背景下的初中数学作业设计

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摘要摘要：随着国家逐步落实双减政策，教育界的教学目标、教学过程、教学作业发生了一定的变化，在当前初中数学教学过程中，教师要能够根据初中数学教学特点以及学生的身心发展规律，进一步设计好初中数学作业，让初中数学作业更具有针对性、科学性和时效性，不断减轻学生做作业负担，提高学生做作业效率和质量，促进学生在初中数学学习方面综合能力的提升。本文就来探究在双减政策背景下的初中数学作业设计，希望能够为广大初中数学教师提供一个参考。

DOI 0dpw63qx42/5703621

作者李晓红

机构地区乌兰县第五中学青海省乌兰县 817199

出处《教育学文摘》 2021年20期

关键词双减初中数学作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）