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小学美术教学中的个性培养研究

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摘要摘要:新中国成立以来，随着我国经济水平、国防建设和文化软实力的不断增强，中国在世界上的话语权越来越大。此外，我国的教育水平也在不断提高，不仅教学模式发生了巨大的变化，而且教学科目也从最初的语文、数学、外语等文化课增加到现在的美术、体育等科目，帮助青少年更好地德智体美全面发展。艺术很久以前就开始发展了。经过几个世纪的洗礼和沉淀，它有着深厚的文化底蕴。因此，艺术作为素质教育的一员，占有很大的比重。本文主要对小学美术教学中学生人格的培养进行分析和研究。

DOI 54yqvr1kj0/5685504

作者冯姝

机构地区黑龙江省克山县西城镇中心小学

出处《教学与研究》 2021年20期

关键词小学美术人格培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）