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核心素养导向下的小学英语教学策略探究

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摘要摘要：基于新课改以及当今经济高速发展背景下培养高素质人才的需求，“核心素养”一词开始进入人们的视野。传统的单一的教学模式已经不适合新课改的要求，为了培养学生的兴趣，进一步提高课堂教学有效性，如何基于核心素养来构建更高效的英语课堂成为了众多小学英语教师关心的话题。本文将从目前英语教学存在的问题出发，首先列举一些当前英语教学中存在的一些固有问题和缺陷，然后再为构建高效英语课堂提出几点建议，对核心素养导向下的有效的教学策略进行探究。

DOI lde5zx3nd3/5660841

作者李玲玲

机构地区广西防城港市防城区第一小学 508021

出处《中国教师》 2021年18期

关键词小学英语核心素养有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）