初中道德与法治高效课堂教学研究

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摘要 摘要:新课改实施后,教师对学生的教导再也不是单一的技能性教学,而是需要对学生全面素质进行培养,这样才能帮助学生适应现代化社会发展,进而为国家培养出优秀人才。教师在引导学生学习道德与法治课程时,想要培养学生综合素质,就要在有限的时间内采取合适的教学方法,这样才能帮助学生进行有效的学习,从而提升学生学习效率,构建道德与法治高效课堂。基于此,本文对道德与法治高效课堂建立方法进行了探索,以提高学生全面发展为主要探索目标,寻求相应教学方法。
作者 林敏
出处 《中国教工》 2021年17期
出版日期 2021年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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