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故事教学法在小学英语课堂上的应用

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摘要摘要基于新课程改革的背景下，在小学英语的教学过程当中，教师不仅应该让学生掌握基础的英语知识，还应该有效地培养学生的综合学习能力。为了提高课堂的教学质量，教师也会积极的采取各种教学方式，而故事教学法更加符合小学生的学习心理，因此在小学的英语教学当中教师应该灵活的应用故事教学法，使得学生积极地投入到课堂学习当中，并且在学习过程当中还可以轻松地掌握英语知识，体验英语学习的乐趣，促进学生的全面发展。基于此，本文针对故事教学法在小学英语课堂上的应用策略进行了详细的分析。

DOI pj02y5gw4y/5626903

作者彭亚琴

机构地区华罗庚实验学校西宁分校 810000

出处《时代教育》 2021年17期

关键词故事教学法小学英语应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）