首页 > 《中小学教育》 > 2021年18期 > 初中体育教学中抗挫折心理教育的实践

初中体育教学中抗挫折心理教育的实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中阶段是学生成长历程中非常关键的阶段，尤其是学生的心理状态，容易出现各种情况，因此教师对于这一阶段的学生应该引起足够的重视。在进行初中体育教学的过程中，教师应该积极的帮助学生克服心理障碍，提升学生的抗挫折能力，这样不但可以对学生体育学习起到良好的帮助，同时能够对学生身心发展起到积极的影响。我们通过对初中体育教学中学生挫折心理的原因进行分析，并采取针对性的措施，来提升学生的抗挫折能力，帮助学生更好的学习与发展。

DOI ojz3r60yd5/5621246

作者王新国

机构地区莒县东莞镇中心初级中学山东省日照市 276528

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词初中体育抗挫折心理教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）