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提升小学音乐课堂合唱教学有效性的途径分析

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摘要摘要：音乐课程是小学阶段艺术教育体系中一项至关重要的内容，切实落实音乐教学工作，对于培养和发展学生的综合能力发挥着一定的促进作用。基于此，在小学时期的音乐教学中，广大教育者需要积极优化以往的教育观念，注重课堂教学工作的全面开展，进而保证学生实现健康发展。合唱教学有助于学生在课堂教学中进行有效互动，对学生建立较强的团队协作意识起到了促进意义。本文深入分析了小学音乐教学实践中合唱教学的有效策略。

DOI 5jonqx204v/5600484

作者曾超逸

机构地区温州市平阳县鳌江小学浙江温州 325401

出处《时代教育》 2021年16期

关键词小学音乐课堂合唱教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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