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提升小学音乐课堂合唱教学有效性的途径分析
提升小学音乐课堂合唱教学有效性的途径分析
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摘要
摘要:合唱教学一直以来都是小学音乐教育中的难点项目,也因此成为对学生音乐素养与集体意识提升最明显的教学内容。合唱教学有助于培养学生对于音乐的兴趣,同时起到启迪心智的作用。小学音乐教师在开展合唱教学时,必须充分考虑合唱的复杂性和学习难度,根据课堂情况合理安排教育手段,提高音乐教学质量。本文主要分析提升小学音乐课堂合唱教学有效性的途径分析。
DOI
0dp2wq1o42/5544745
作者
谢东霞
机构地区
河南省焦作市学生路小学 (河南 焦作) 454150
出处
《中国教师》
2021年15期
关键词
小学音乐
合唱教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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