摘要
摘要：随着新课改的提出，在初中教学中出现了单元结构化的教学策略，这种方法可以将复杂的知识变得浅显易懂，从而提高老师的工作效率，帮助学生更好地理解知识之间的联系，从而进行更加系统化的学习，老师在设计教学内容时，一定要先对书本进行一定程度的掌握，从而将每一个单元的学习主题确立出来，教学内容要紧紧地围绕着单元主题展开设计，通过科学合理的规划，使得学生学习到更多的知识。这种单元结构化的教学方法，不仅可以锻炼学生对知识框架的分析能力，也可以提高学生对数学整体知识的把握程度，为了学生有一个更好的发展，数学老师一定要将基础知识打牢，引导学生进行积极的独立思考，从而更好地解决数学问题。本文就单元结构化的教学策略展开论述，探究其有效的实施策略。
出版日期
2021年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
