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情境教学法在小学数学课堂的应用

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摘要摘要：2017年新课标正式提出小学数学学科的核心素养概念,"科学态度与社会责任"成为小学数学课堂的主要培养素养,育人目标也以严谨务实和正确价值观为核心，小学数学课堂已经出现了一个新的高度和标准，如何连续有效地在数学课堂教学中教授知识，并且使学生在学习过程中能够接受，是现代教师最先需要思考的问题。小学数学的学习也需要一定的方法和制度,灌输和榜样教学模式已经逐渐被时代所抛弃,情景教学应运而生，如何运用情景教学来促进小学生数学深度学习是本文的主要探究目标。

DOI odw3erle4k/5594732

作者卢小敏

机构地区广东省肇庆市高要区第一小学邮编：526100

出处《教学与研究》 2021年22期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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