高中英语写作教学的现状分析及有效对策-中国期刊网

摘要摘要：写作是高中英语教学的重难点，《普通高中英语课程标准》明确要求学生能够写出语意连贯且结构完整的短文，能在写作中做到文体规范、语句通顺。然而在实际教学中，由于部分教师忽略对写作策略的研究，导致写作教学方法和理念存在一定的偏差，写作教学效果不甚理想。所以，在新课程改革背景下，教师应该仔细分析写作教学中存在的不足，采取新标准和新理念，构建出全新的写作教学体系，全面提升学生的写作水平。