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高中英语写作教学有效对策
高中英语写作教学有效对策
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摘要
摘要:写作教学一直是教学重难点,需要做到灵活运用所学知识进行句子排列。由于高中英语教学具有一定难度,且学生的各项能力处于发展之中,所以在教学活动中教师需要考虑到学生的实际情况,采用合适手段给予学生引导,使高中英语写作教学的效用最大限度发挥出来。但通过调查发现,当前的高中英语写作教学存在一定问题,导致教学活动的实效性与理想存在一定差异,因此本文从主要阐述了高中英语写作教学开展方法。
DOI
zdlmvp2p4l/6845188
作者
曹飞飞
机构地区
江西省赣州市南康区第二中学, 江西 赣州341000
出处
《中小学教育》
2022年20期
关键词
高中英语
写作水平
语言技能
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年20期
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