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小学美术课堂开展多样化教学的有效途径

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摘要摘要：素质教育背景下，美术这门课程受到了更为广泛的关注。传统单一、老套的教学方法已经难以迎合新时期的要求，要想提高整体教学的实效，教师必须与时俱进，不断革新教学理念和思路，通过多元教学手段、方法实施教学。基于此，以下就将小学美术教学作为载体，着重分析多样化教学的途径，希望提供有利参考。

DOI rj8m678940/5581810

作者王灵美

机构地区福建省南平市松溪县实验小学，福建省南平市 353500

出处《中国教工》 2021年16期

关键词素质教育小学美术多样化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）