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新课标理念下巧用多样化媒材提升小学美术课堂有效性的探究

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摘要摘要:美术这门学科可以培养学生绘画与制作的本领，提升学生综合素养，促使学生将自身才华充分展现出来。如今的美术课堂已不是以往教师在上面画，学生在下面画的教学模式。随着新课标理念走进美术教学课堂，学生的主体性得到充分发挥，通过多样化媒材，培养和发展学生综合能力，让学生可以轻松、快乐地学习美术知识，进而促使小学美术课堂教学效率得到提升。基于此，本文就新课标理念下如何巧用多样化媒材提升小学美术课堂有效性，提出一些可行性建议。

DOI n49q8mmqdy/6383683

作者林静

机构地区厦门市思明区莲前小学

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词新课标多样化媒材课堂有效性小学美术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）