摘要
摘要：朗读在语言阅读教学中起着重要作用。语文教师要引起高度重视，让语文课书声朗朗，真正体现出语文味。在朗读教学中，教师设置朗读情境，开展丰富多样的活动，引导学生趣读课文，激发兴趣，让学生乐读；加强朗读方法指导，读准字音，正确划分节奏停连，读出重音，读出语气语调，读出感情，让学会会读；朗读中巧妙点拨，在文章优美处、动情处、矛盾处、点睛处进行品读，感知内容，体验其情，明白其理，领悟其神。在此基础上欣赏评价鼓励学生，让学生美读。语文课让学生在读中品，品中悟，悟中学。激发学生语文学习的兴趣，调动学习的积极性，真正体现书声朗朗真语文，让我们的语文课堂精彩纷呈，魅力无限！
出版日期
2021年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
