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提高高中地理课堂教学效率的策略
提高高中地理课堂教学效率的策略
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摘要
摘要:高中阶段地理科目的知识点十分复杂且繁多,因此学生需要具有很高的地理知识基础,地理科目学习成绩的差距也造成了学生总成绩的差距。现阶段的高中地理教学过程中,还存在着很多的问题,造成教师的课堂教学效果下降,学生很难提高成绩。所以,教师需要积极的对以往的教学方法进行改革和创新,不断的提升自身的教学效率,锻炼学生的地理核心素养,这样才能为学生总成绩的提升打下扎实的基础。
DOI
ojz336ved5/5538546
作者
周上荣
机构地区
浙江省湖州市教育科学研究中心 邮编:313000
出处
《教育学文摘》
2021年15期
关键词
高中地理
教学效率
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2021年15期
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