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以“新冠疫情”背景为例初探高中生物线上教学

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摘要摘要本文以“新冠疫情”背景为例，探索网络教育技术在高中生物教学中的应用。从如何立足课堂实际来选择网络教育技术、依据教学内容来协调教学方式和育人方式、分析学情教情来落实课前课中课后三个环节，最后通过创设教学情境来提升生物学科核心素养等四个方面进行阐述。

DOI rdx3yn75dl/5500997

作者林涌泉

机构地区瑞安市上海新纪元高级中学浙江温州 325200

出处《中国教师》 2021年14期

关键词背景线上教学教学方式核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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