学科核心素养下小学语文写作指导策略摭谈

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摘要 摘要:在教育教学过程中注重学科核心素养的培养是当前教育领域的热门话题,也是当前教育教学摆脱应试教育不良导向的新的方向与出路。写作能力是语文教学的核心能力,在学科核心素养中占有突出重要的地位。结合小学语文写作教学实践,从以读促写、熟能生巧、丰富阅历、精益求精等四个方面探讨小学语文写作指导策略,有助于更好地指导语文写作教学,从而更好地提升学生的写作水平。
出处 《教育学文摘》 2021年13期
出版日期 2021年09月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)