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《教学与研究》
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2021年12期
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增材制造技术课程对分课堂教学实践
增材制造技术课程对分课堂教学实践
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摘要
摘要:增材制造技术也可以将其称之为3D打印技术,进行这一课程教学时,对分课堂方法的运用,能够在一定程度上提升学生自主学习意识和能力,针对资源进行有效归纳与整合,也能提高学生表达能力与团队意识。转变课堂中学生被动接受的状态,整个教学过程变得更加生动。
DOI
3j77rg0mj1/5458753
作者
童伟
机构地区
河北省石家庄市高级技工学校 050899
出处
《教学与研究》
2021年12期
关键词
增材制造技术
对分课堂教学
自主学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年12期
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