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思维导图在初中生物教学中的应用

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摘要摘要：新课改提出，要转变传统的机械化教学模式，让学生作为课堂教学的主体。传统的教学理念已经不能满足社会发展与进步的需求，因此要遵循教育发展规律，教育改革势在必行。实验结果表明，思维导图在教育领域中的应用，大大激发了学生的学习兴趣，促进了学生创新思维的培养和发展，提高了教学效果。

DOI rj8ml5k740/5412258

作者周彩霞

机构地区靖西市民族中学广西靖西 533899

出处《中国教工》 2021年5期

关键词思维导图初中生物教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）