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思维导图在初中生物教学中的应用

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摘要摘要：思维导图在初中生物教学中应用越来越普遍。思维导图是一种可视化的知识表征工具，对初中生物教学意义重大。本文分析了思维导图作为教学工具在初中生物教学中的教学实践与优势，结合实际教学相关案例与不断地实验实践，在现代课堂教学中提出了具体的思维导图应用策略，希望通过思维导图的教学方法，加深课堂中学生对初中生物的认知与学习。

DOI n499x8334y/5131759

作者于志强沃静

机构地区山东省德州市夏津县第七中学山东省德州市夏津县第六中学

出处《中国教师》 2021年1期

关键词思维导图初中生物内容教学应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）