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小学低段趣味数学作业设计的实践研究

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摘要摘要：对于处在小学低段的学生来说，他们往往都会对有趣的事情充满好奇，因此教师就需要利用这一点来对小学阶段的趣味数学作业设计工作进行改变和创新。本文就将展开对小学低段趣味数学作业设计实践内容的探讨，首先分析小学低段趣味数学作业设计中的要点内容，接着就思考在小学低段进行趣味数学作业设计的具体实践措施，希望能够有效提高作业设计工作的效率和质量。

DOI rj8mv18940/5335858

作者孙娅娅

机构地区陕西省榆林市定边县安边小学

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词小学低段趣味数学作业设计实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）