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积极心理学视角下中小学心理健康教育改革探析

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摘要摘要：新时期的中小学心理课程在教育目标与内容等方面发生了一定变化，对于学生的个人成长较为重视。心理健康教育学旨在通过相关方面的心理指导，使学生能够积极面对现实生活中的学习压力与成长困惑等。中小学阶段的心理学工作在当前的主题内容制定与开展方向上，主要针对目前的课程发展情况与学生普遍的心理状态，进行心理干预、问题排解等制定教育工作的内容。随着新教学环境的转变与当代学生情感问题的复杂性，中小学学生的心理状态不容乐观。

DOI 7j6yvo20d0/5334066

作者卢月红

机构地区山东省滨州市博兴县实验小学 256510

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词积极心理学中小学教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）