摘要
摘要：教学改革思想的不断推进落实，要求教师构建高质量的课堂。因此，高中数学课堂内教师也要迎合上述思想，践行新课改理念，做到向先进思想“取经”，为数学课堂教学“润色”；保障学生能够更加贴切地理解数学内容，简化高中数学课堂教学压力过大、教学知识难度过大的问题，让学生能够明确基本方向，形成清晰思路，更好的认识数学学习。教师践行不同方法，全面落实新鲜的思想意识，让教学目标推进实现，同时在有效方法的论述中对传统方法进行适当的变革和精华的索取，能够提升教学总体时效性。基于此，文章中主要分析了新课改背景下高中数学课堂的有效教学策略。
出版日期
2021年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
