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浅谈如何从低年级写话到中年级写作的过渡

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摘要摘要：在传统的语文教学中，写作文是最令教师和学生头痛的话题。我们要认识到对低年级的学生来说，从写话转向写作是以螺旋式缓慢过渡上升的，教师在实际的教学过程中还要进行更多的具体化指导，切不可拔苗助长。

DOI 34gozzx0d9/5308331

作者李雪芳

机构地区云南省普洱市墨江县联珠镇第三小学 654800

出处《中国教师》 2021年07期

关键词低年级写话写作过渡

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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