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2021年07期
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高中物理情境导学的有益尝试
高中物理情境导学的有益尝试
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摘要
摘要:情境是指能够直接的刺激人的神经,对人产生具体的生物学意义和社会学意义的特定情境。高中物理知识当中有很多内容一直是学生理解起来较为困难的抽象知识,此时创设具体的教学情境进行课程导学不仅能够有效地控制学生的学习情感,调整学习的氛围,还能够让学生对物理知识有一个更牢固的把握。如何有效地运用情境的创设将学生带入到物理学习当中就成为现如今教师首先应该思考的问题。
DOI
rdx28po9jl/5301097
作者
骆贵平
机构地区
绵阳市三台中学实验学校
出处
《中国教师》
2021年07期
关键词
高中物理
情境导学
有效策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年07期
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