摘要
摘要 时代在进步,科学技术在发展,社会经济的发展对人才的要求也越来越高,对教学的要求不断增多,对学生创新能力的重视程度更是在不断的增加。中等职业数学教师需要提升课堂教学质量,对教学资源进行整合,不断对教学方法进行改革,密切关注中等职业学生的心理发展,有针对性地调整学活动,培养学生创新能力,重视学生的主体性和差异性,推动课堂教学改革工作有效、顺利开展,培养中职学生数学创新思维的形成,提高学生的数学创新能力。
出版日期
2021年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)