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中小学班主任提高班级管理的策略研究

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，班主任管理班级的能力也被提出了更高的要求。转变传统班级管理的思想和方案，提升班级的运转效率也是大势所趋。本文主要通过对中小学班级管理的实践举例阐述，分析了中小学班主任提高班级管理能力的方法策略。

DOI 7dmm70zodn/4556930

作者赵金 1 晏莉芳 2

机构地区 1. 云南省曲靖市沾益区第一中学 655331 2. 云南省曲靖市沾益区西平小学 655331

出处《教育学文摘》 2019年19期

关键词中小学班级管理策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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