摘要
摘要：随着素质教育理念的全面推广，我国中小学从教育制度到课程设置都在进行改革和创新。面向未来的学生要打破应试教育的束缚，教育的根本目的是培养德智体美劳全面发展的新时代学生。在小学语文教学中，教师更加注重能够提升学生综合能力的情感教育，学生学习的热情和思维能力在情感教育中逐步获得提高。情感教育是真正的以学生为中心进行教学，充分尊重学生的个体差异性，注重对学生心理建设和知识能力的双重培养。让学生在情感的指引下去发现语文学习的乐趣，提升对于文字和语言的感知力，能够有效提升小学语文教学质量，培养学生语文核心素养。本文将在分析情感教育在小学语文中实施的重要意义的基础上，阐述具体的实施策略，以期为小学语文教学提供参考。
出版日期
2021年06月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
