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中学生克服中长跑极点的心理素质训练探究

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摘要摘要：中长跑是中小学体育教学的一项重要内容。目前传统的教学方法主要是各种跑跳投练习，由于教材本身趣味性不强和跑的过程中过出现“极点”等原因，学生的练习积极性难以提高。为了更好的解除学生的消极情绪及恐惧心理，促使他们对中长跑运动的兴趣，尝试把心理训练运用于中学的中长跑教学中。

DOI 2d370ly749/5270991

作者钟楼

机构地区湛江市坡头区第一中学

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词体育教学中长跑极点心理训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）