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传统文化在小学语文教学中的渗透

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摘要摘要：在当前教学改革工作不断深化地背景下，我国小学教育在实际发展过程中积极扭转传统教学理念以及策略，以满足新时代背景下教学领域发展的新要求以及对我国对综合性人才的需求。在小学教育领域中，基于核心素养的教育策略已经成为当前教育的主流趋向。因此，在小学语文教学中渗透传统文化元素在推动小学生全面发展方面具有重要意义，同时还可以有效提升民族文化自信心。基于此，本文将针对小学语文教学中传统文化的渗透措施进行研究，希望对相关工作人员提供参考意见。

DOI ojnyw6514r/5253261

作者刘峰

机构地区河北省张家口市宣化区东二道巷小学 075100

出处《中国教师》 2021年06期

关键词小学语文传统文化渗透措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）