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信息素养视角下的小学信息技术教学研究

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摘要摘要：如今，信息技术的普及和应用已经引起了我国教育界的极大兴趣。大家发现，在当前的社会发展形势下，培养学生的信息使用能力已成为教育的主要目标之一，是学生能否追赶上社会发展潮流，能否建立起对信息技术正确认识的关键所在。而小学是基础教育阶段，在这一阶段教师更应注意对学生信息素养的培养，为学生能够正确掌握信息技术应用技能打下坚实基础。本文从合理组织教学内容，积极开展学科融合与鼓励学生充分实操三个方面，对信息素养视角下的小学信息技术教学工作展开研究，供大家参考。

DOI 54yeg5mmj0/5243528

作者南东植

机构地区吉林省龙井市教师进修学校133400

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词信息素养小学信息技术教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）