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语用视野下的文体意识

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摘要我们的语文课堂呈现出了关注语言文字运用的态势，但对于广大教师来说,如何寻找到适合的“语言训练点”仍是一个教学的难题。笔者以小学高年级写人叙事类文本为例，从文体的角度出发,努力去探寻“语用”，从而实现语文教学的真正高效。

DOI 54kle63ljk/1951709

作者黄燕婷

机构地区不详

出处《都市家教：上半月》 2017年7期

关键词语用文体意识写人叙事类文本高年级

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

都市家教：上半月

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