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混合式教学法运用于《建筑构造》课教学分析

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摘要摘要：本文首先对混合式学习的内涵以及特征进行了分析，而后对《建筑构造》教学中存在的问题进行了梳理，而后提出了《建筑构造》课程中实施混合式教学的具体方式，以期为建筑专业课程的教学提供有益的借鉴。

DOI n499m2lz4y/5232935

作者吕迪华

机构地区浙江树人大学

出处《建筑实践》 2021年5期

关键词混合式教学建筑构造问题实施

分类 [文化科学][]

出版日期 2021年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

建筑实践

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